《英文报刊选读》教学大纲
English Newspaper &Journalistic Reading
课程编码：08401470 学分：2.0 课程类别：专业选修课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：英语
推荐教材：《美英报刊文章阅读》，周学艺 赵林编著，北京大学出版社，2010年
. 《英美报刊高级阅读教程》，段云礼编著，对外经贸大学出版社, 2010年
参考书目：
1）《新编美英报刊阅读教程》，端木义万编著，世界图书出版公司，2005年
2）《美英报刊文章阅读》，周学艺 赵林编著，北京大学出版社，2010年
3）《英文报刊导读》，马建国编著，外语教学与研究出版社，2002年
4）《英美报刊高级阅读教程》，段云礼编著，对外经贸大学出版社, 2010年
课程的教学目的与任务
本课程旨在把学生从枯燥乏味的以语言形式为主体的学习中解放出来，把英语学习融入现实的生活之中，使学生学有生活，学有内容，学有意义，学有兴趣，学有所思，学有话说，学有深度，以达到学有所获的教学效果。本课程拟实现的目标是：1.让学生通过本课程的学习，掌握常见报刊词汇，报刊文章标题的翻译，能看懂较简单的英美报刊文章，提高阅读和理解英美报刊的能力，了解外刊的语言风格与特色，培养独立阅读外刊的基本功。2.学习现代语言，增加语言感知的敏锐性，提高英语综合应用能力，增加社会认知能力，培养跨文化交流意识和掌握多学科知识，提高综合人文素质。3.通过大量的阅读和讨论，了解国际时事，了解各国的政治、经济、文化、科技等，加强分析能力、思辨能力和创新能力，提高学生独立思考、解决问题的能力。通过分组学习，查阅资料，跟踪热点，提高学生自主学习能力。
课程的基本要求
1．本课程要求教学内容选材广泛，选自近两年英美报刊杂志，以热点话题为线，并且文章要有时效性、持久性和趣味性。文章难易度要适合学生水平。
2.要求学生做好预复习，有效利用图书馆和互联网，大量阅读英美报刊文章。并且做好课堂讨论、课堂报告、课后小论文。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
第一章：American andBritishNewspapers and Journals 建议学时：6
[教学目的与要求]使学生了解并掌握新闻英语的基础知识，懂得如何有目的有重点地去阅读美英报刊，同时也要了解阅读外文报刊时需注意的问题。
[教学重点与难点] 美英常见报刊及特征；报刊的政治倾向性
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
1.1Definition and scope of news
1.2American newspapers and journals
1.2.1Majornewspapers
1.2.2Majorjournals
1.3 Britishnewspapers and journals
1.3.1Majornewspapers
1.3.2Majorjournals
第二章：News headers 建议学时：6
[教学目的与要求]使学生理解中英文新闻标题的差异，懂得基本的新闻标题的翻译方法，掌握新闻标题的特点及结构，同时熟练掌握阅读理解新闻标题的技巧。
[教学重点与难点]新闻标题的特征结构；新闻标题的语言特点
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
2.1 Features and structures of newsheaders
2.1.1Briefnessofheaders
2.1.2Originalityofheaders
2.2Contrast between English and Chinese headers
2.2.1Contrast in linguistic form
2.2.2Contrast in political orientation
2.3Translation of headers
2.3.1Grasping the core
2.3.2Brief and eye-catching|
第三章：News Leads 建议学时：6
[教学目的与要求]通过对本章的学习，使学生了解导语的功能、种类及其结构特点，懂得导语与标题之间的关系，掌握如何阅读新闻的基本技巧，熟练掌握新闻的基本结构。
[教学重点与难点] 教学重点：导语的功能及其结构，教学难点：如何理解导语
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
3.1Types and functions of news leads；
3.2 Relationship between news leads and header
3.3Body and structure of news
3.3.1Definition of news body
3.3.2Structural features of news body
第四章：Genre of News 建议学时：4
[教学目的与要求]使学生了解不同新闻写作体裁的特点，懂得如何辨别区分不同种类的新闻，掌握基本的关于不同题材的阅读方法，熟练掌握一些常见新闻词汇。
[教学重点与难点]新闻写作体裁的特点；对新闻写作体裁的理解
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
4.1News feeds & news reports
4.1.1News feeds
4.1.2News reports
4.2 News reviews & columns
4.2.1Newsreviews and the features
4.2.2Newscolumns and the features
第五章：Grammatical Features of Journalistic English 建议学时：4
[教学目的与要求]使学生了解报刊英语语法与文学及其他学术性创作的不同，懂得各种报刊英语语法的特征，掌握对结构复杂、松散、冗长的句子的理解和分析，熟练掌握一些常见语态、时态和句式的变化。
[教学重点与难点] 报刊英语语法特征;对结构复杂、松散、冗长的句子的理解
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
5.1Voice, tense & sentence structures
5.1.1Voice and tense：particular usage of simple present tense
5.1.2Passive voice and complex sentences
5.2Omission, parenthesis and pre-modifiers
5.2.1Omission and the function
5.2.2 Parenthesis and the function
5.2.3 Pre-modifiers and the function
第六章：Lexical Features of Journalistic English 建议学时：6
[教学目的与要求]使学生了解新闻英语的语言特点，熟练掌握新闻英语的词汇结构。
[教学重点与难点]新闻英语的词汇特征：新闻词的文化背景知识
[授 课 方 法]多媒体辅助教学；教师要点讲解与学生读报实践结合
[授 课 内 容]
6.1 Lexical features of journalistic English
6.1.1Compound words
6.1.2Newly coined words
6.2Abbreviations，proper names andneology
6.2.1High--frequencyabbreviations
6.2.2High--frequencyproper names
6.2.3Neology and Illustration
6.3Overall review of the course
撰稿人：刘建立 审核人：宋庆伟
教学大纲