《日语高级听说》教学大纲
Advanced Japanese Listening & Speaking
课程编码：08A22290 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践： 上机：
适用专业：日语
推荐教材：杜勤主编，《日本语听力第二册》（第二版），华东师范大学出版社，2010年1月第2版，全国高等学校通用教材。
参考书目：杜勤主编，《高级日语听力教程》（第一版），杜勤主编，大连理工大学出版社，2004年8月第1版。
课程的教学目的与任务
要求较熟练地听解结构较复杂的复句及常用的习惯表达方式。通过视听了解日本人的社会、文化的全貌。交际场面扩大范围，句子难度加强，词汇量加大，包括各个领域及文学作品等。并针对考级进行适当的练习与辅导，通过系统化学习，使学生达到能力考试二级水平。
课程的基本要求
1、按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段进行，适时安排综合训练。
2、根据所听材料进行推理和分析，领会说话者的态度、感情和真实意图。
3、使学生达到能力考试二级水平。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(课内试验）
第一章 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生对所听材料进行总结概括，用自己的语言进行表达，锻炼学生的速记能力，要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景。
[教学重点与难点] 对扩充材料的讲解是本讲重点，学生能够写下所听单词。
[授 课 方 法] 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。
[授 课 内 容]
第一节 笑い効用
第二节 日本人と桜
第三节 放送大学
第四节 高齢化社会
第二章 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生通过辨听速记，迅速写出能概括所听材料的关键句子。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。
[教学重点与难点] 对所听材料的概括是本讲重点，学生能够写下所听单词和句子。
[授 课 方 法] 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。
[授 课 内 容]
第一节 女性の社会進出
第二节 食生活
第三节 女性の結婚観
第四节 一級の試験を聞きます2007年（絵がある部分）
第五节 一級の試験を聞きます2007年（絵がない部分）
第三章 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生通过速记，迅速写出能概括听力材料的句子。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。
[教学重点与难点] 对速记材料的纠正是本讲重点，学生能够写下所听句子。
[授 课 方 法] 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。
[授 课 内 容]
第一节 一級の試験を聞きます2011年（絵がある部分）
第二节 一級の試験を聞きます2011年（絵がない部分）
第三节 漫画
第四节 温泉
第五节 漢字
第六节 茶道
第四章 建议学时：8
[教学目的与要求] 要求学生通过边听边讲，迅速写出所听内容，并能够进行概述。要求学生在听解课文内容之前掌握一定的知识背景，在情景对话体现某一语言功能，要求学生听解回答相关问题。要求学生能够对一级听力题完全掌握。
[教学重点与难点] 对一级题的讲解是本讲重点，学生能够写下所听句子。
[授 课 方 法] 以学生听为主，教师讲解为辅，启发式教学。
[授 课 内 容]
第一节 一級の試験を聞きます2008年（絵がある部分）
第二节 一級の試験を聞きます2008年（絵がない部分）
第三节 日本料理
第四节 島国
第五节 メール時代
第六节 恥の文化
撰稿人：张伟 审核人：高义吉
教学大纲