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朝鲜语
《韩国近现代文学作品选读》教学大纲
发布时间:2016年05月20日 00:00    作者:    点击:[]

《韩国近现代文学作品选读》教学大纲

History of Korean Contemporary Literature

课程编码:08A33450学分:2.0课程类别:专业

计划学时:32其中讲课:28 实验或实践:4 上机:0

适用专业:朝鲜语

推荐教材:尹允镇、池水涌主编,《韩国文学史》,上海交通大学出版社,2008年。

参考书目[韩]赵润济著,张琏瑰译,《韩国文学史》,社会科学文献出版社,1998年。

韦旭升著,《韩国文学史》,北京大学出版社,2008年

课程的教学目的与任务

该课程是韩国语专业高年级的专业必修课,主要介绍韩国近现代文学产生和发展的历史过程,各个时期文学的特点、各种文学思潮、流派的文学主张、主要代表作家和作品,同时,对目前韩国文学研究领域的一些最新研究动向作概括介绍。通过学生使学生了解韩国近现代文学史的发展过程及其各个时期各种体裁的作家和作品,丰富学生的韩国文学知识,提高鉴赏日本韩国文学的鉴赏能力,了解韩民族的思想文化与风土人情,为进一步提高韩语水平打下坚实的基础。

课程的基本要求

1、使学生了解韩国近代以前各历史阶段的主要文学典籍及其作者、产生年代、主要内容、文学史地位等。

2、使学生掌握韩国近现代文学的演变过程、各种文学思潮、流派的文学主张、代表作家及其主要作品。

3、使学生了解文学发展与社会变迁之间的关联,了解韩国古典文学和近现代文学分别受到了中国文学和西方文学的影响。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

1편상고-3국통일신라시기문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了解古朝鲜、三国、统一新罗时期的历史背景和文坛状况,学习这时期的作品。同时继续加强单词和语法训练。

[教学重点与难点] 口碑文学的产生、乡歌的特点。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

1장상고시기문학

제1절 개관

제2절 가요

제3절 서사문학

2 3국통일신라시기문학

제1절개관

제2절국문시가

제3절서사문학

제4절한시

제5절최치원의창작

제1편상고-3국통일신라시기문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了解高丽时期的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练。最后要掌握高丽时期文学史的轮廓。

[教学重点与难点]高丽歌谣和时调的产生,金富轼的历史地位。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

1장개관

2장국문시가

3장고려시기의한시

4장“해좌칠현파”문학

5장이규보의창작

6장이제현의창작

7장서사문학

2편조선시기의문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了朝鲜王朝时期的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练。朝鲜王朝时期的文学史是古典文学的最后一个阶段同时也是进入近代文学的重要阶段。所以对近现代文学来说是一个非常重要时期,掌握这时期的文学史对学习近代文学有着很大意义。

[教学重点与难点]中世小说的产生、汉文诗歌的进一步发展,代表作家。

[授课方法]以课堂讨论为主,课堂教授为辅。

[授课内容]

1장개관

2장국문시가

3장한시

4장산문과소설

5장국문소설

6절실학파문학

토론:고전문학을마무리하면서

319세기말20세기상반기문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了解爱国启蒙时期的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练,最后要掌握开化前期文学史的轮廓。

[教学重点与难点]新体诗和新小说的产生。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

1장개관

2장신시가문학

3장신체시

4장신소설

5장이광수최남선의2인시대

319세기말20세기상반기문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了解1920年代历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练,最后要掌握20年代文学史的轮廓。

[教学重点与难点]浪漫诗和倾向派小说。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

1장개관

21920년대시문학

31920년대소설문학

319세기말20세기상반기문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了30年代后半期到1945年的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练,最后要掌握30年代后半期到1945年文学史的轮廓。

[教学重点与难点]现代主义诗的产生和纯粹小说的历史地位。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

1장개관

21930-1945년대의시문학

31930-1945년대의소설문학

4편현대문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了40年代后半期到1960年的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练,最后要掌握40年代后半期到1960年文学史的轮廓。

[教学重点与难点]现代主义诗的产生和纯粹小说的历史地位。

[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授课内容]

11945-1950년대의문학

21945-1950년대의문학

4편현대문학建议学时:4

[教学目的与要求]要求学生了60年代和70年代的历史背景和文坛状况,学习这时期的重点作家和作品。同时继续加强单词和语法训练,最后要掌握60年代和70年文学史的轮廓。

[教学重点与难点]现代主义诗的产生和纯粹小说的历史地位。

[授课方法]以课堂讨论为主,课堂讲授和课下自学为辅。

[授课内容]

11960년대의문학

21970년대의문학

토론:근현대문학을마무리하면서

撰稿人:金成鹤审核人:吴钵



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