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德语
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《经贸德语》教学大纲
发布时间:2016年05月21日 00:00    作者:    点击:[]

《经贸德语》教学大纲

Business German

课程编码:08A44330 学分:2 课程类别:专业选修课

计划学时:32 其中讲课:32 实验或实践:0 上机:0

适用专业:德语

推荐教材:陈健平,冯晓虎,鲍晓,《德国社会市场经济基础知识》,对外经济贸易大学出版社,2000。

参考书目:马宏祥,霍思泰,《经济德语基础知识》,外语教学与研究出版社,1998。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是教授学生经济学基础知识和提高学生对德国社会市场经济的基本认识,培养学生阅读德语经济类文章的能力。通过让学生阅读和深入研讨有关德国经济各个方面的文章,熟悉有关词汇,熟练必要的语法知识,了解德国经济的基本现状,扩大知识面,为将来独立进行相关领域的学习和研究打下良好基础。

课程的基本要求

1、使学生掌握德国的基本经济制度与经济法规。

2、关于经济方面的专业术语的德语表达应牢记。

3、使学生掌握基本的经济知识。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章 经济基础知识 建议学时:4

[教学目的与要求]掌握市场经济的基础知识,了解市场、价格、生产要素、国民收入等基本经济概念,并掌握相关经济概念的重要吹。

[教学重点与难点]市场经济基本概念的掌握。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 经济的基础

第二节 市场和价格

第三节 生产和生产要素

第四节 社会产品和国民收入

第五节 经济循环

第二章 联邦德国经济发展 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国经济发展历史,对德国社会市场经济模式有一个概括的认识与了解。

[教学重点与难点]德国社会市场经济模式。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 德国经济地理

第二节 经济历史

第三节 社会市场经济模式

第四节 二战后的生活状况

第三章 统一前后的局势 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国统一前后经济状况,特别是新联邦州在市场化过程中遇到的问题等。

[教学重点与难点]德国统一后新联邦州的发展状况。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 德国统一的各个协议

第二节 托管局

第三节 新联邦州的经济发展

第四章 德国企业 建议学时:4

[教学目的与要求]掌握并了解德国各种企业的法律形式,了解雇主与雇员的基本权利与义务。

[教学重点与难点]德国企业的法律形式。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 德国的企业

第二节 企业的法律形式

第三节 雇主与雇员

第五章 货币和银行体系 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国的货币政策及银行的功能与职责。同时了解欧洲中央银行的组织形式及欧元的历史。

[教学重点与难点]德国的货币政策。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 德国银行体系和德意志联邦银行

第二节 德意志联邦银行的组织和工具

第三节 商业银行-经济界的伙伴

第四节 欧洲中央银行及欧元

第六章 德国对外经济 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国对外发展援助的政策,德国国际贸易的基本政策与原则,了解中德经济关系及发展历史。

[教学重点与难点]中德经济关系

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 国际贸易

第二节 对外发展援助

第三节 德意志联邦共和国和中华人民共和国的经济关系

第四节 欧洲联盟

第七章 社会市场经济中的政府 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国宏观经济政策制定的原则与目的,了解政府在市场经济中的地位与作用。

[教学重点与难点]经济政策的目标

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 经济政策和目标

第二节 政府机构的任务

第三节 税务体系

第四节 经济政策的执行者

第八章 国家和政策 建议学时:4

[教学目的与要求]了解德国为维护市场经济秩序而执行的保护竞争政策和景气政策的具体内容,了解德国的社会保障体系。

[教学重点与难点]保护竞争政策的具体内容。

[授 课 方 法]以课堂讲授和课堂练习为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 保护竞争政策

第二节 景气政策

第三节 社会政策

第四节 社会保障

撰稿人:孙永春 审核人:张安斌



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