宝运莱bao10086_宝运莱10086游戏

德语
当前位置: 宝运莱10086游戏 >> 人才培养 >> 本科生教育 >> 教学大纲 >> 德语 >> 正文
《基础德语1》教学大纲
发布时间:2016年05月21日 00:00    作者:    点击:[]

《基础德语1》教学大纲

Basic German I

课程编码:08A44020 学分:8 课程类别:专业基础课

计划学时:128 其中讲课:128 实验或实践:0 上机:0

适用专业:德语

推荐教材:梁敏,聂黎曦编著,《当代大学德语1》,北京:外语教学与研究出版社,2004·

参考书目:朱建华主编,《新编大学德语1》,北京:外语教学与研究出版社,2010

张书良主编,《大学德语(第三版)1》,北京:高等教育出版社,2009

穆兰编著,《德语语音》,北京:外语教学与研究出版社,2010

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是使学生在初次接触德语这门语言时,通过教师的讲解与指导,掌握德语语音的一般规则,为进一步学好德语语音打下良好的基础。语音部分的学习是本课程的重点,部分特殊发音及各地区方言对学生口音的影响是本课程的难点。通过本课程的学习,应使学生掌握德语语音的基本发音规则;能够熟练朗读德语单词与课文;掌握基本的日常交际用于;为进一步学好德语奠定坚实的基础。

课程的基本要求

1、使学生了解德语语言的基本情况,德语语言的特点及在世界上的地位等。培养学生对德语的兴趣和对德语的亲近感。

2、通过课堂讲解、跟读、朗读训练,使学生能够掌握德语语音的基本发音规则,德语语调的基本规则,德语重音规则等。能够在学完本课程后流利朗读德语词汇和课文。

3、通过教师讲解、听录音、跟读、朗读、对话等形式,使学生掌握德语日常交际的基本用语。能够熟练的使用德语问候,介绍,询问时间,问路等常用主题的内容。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章:德语语言常识及学习方法 建议学时:2

[教学目的与要求]介绍德语语言的基本特点,地位等,德语学习的基本方法。

[教学重点与难点]德语语言的特点总结。

[授 课 方 法]教师讲解与学生互动。

[授 课 内 容]

第一节:1.德语在世界上的地位。

2.德语语言的特点。

3.为什么要学习德语?

第二节:4.德语学习的基本策略与方法。

5.如何做好德语学习规划。

第二章:德语字母表 建议学时:2

[教学目的与要求]掌握德语字母的读音。

[教学重点与难点]部分与英语相似易混的字母读音。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:德语字母表的读音

第二节:实践训练

第三章:Vorkurs 1 建议学时:10

[教学目的与要求]掌握德语元音字母及部分辅音字母的读音。

[教学重点与难点]长短音区别。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:元音字母a, e, i, o, u的读音。

第二节:辅音字母p,b,t,d,g,k,m,n的读音。

第三节:句重音。

第四节:口语交际:Begrüßung,Vorstellung,nach Namen fragen, antworten

第四章:Vorkurs 2 建议学时:10

[教学目的与要求]掌握德语元音字母、元音字母组合及部分辅音字母的读音。

[教学重点与难点]词重音、语调

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:元音字母组合au的读音。

第二节:辅音字母f,v,s,z,l,r,h等的读音。

第三节:词重音、重音规则、特殊现象。

第四节:口语交际:Wie geht’s? Wie heißen Sie bitte?

第五章:Vorkurs 3 建议学时:10

[教学目的与要求]掌握德语元音字母、元音字母组合及部分辅音字母(组合)的读音。

[教学重点与难点]句子的停顿及语调。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:元音字母组合äu,eu读音。

第二节:辅音字母-(i)g,j,字母组合sch, tsch, st, sp等的读音。

第三节:德语句子的停顿及语调。

第四节:口语交际:Wer ist wer und kommt woher?

第六章:Vorkurs 4 建议学时:10

[教学目的与要求]掌握德语元音字母、元音字母组合及部分辅音字母(组合)的读音。

[教学重点与难点]句子的语调。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:元音字母组合äu,eu读音。

第二节:辅音字母组合ng,nk,ig,ch,pf,ks,chs,qu等的读音。

第三节:德语句子的语调。

第四节:口语交际:Wie ist seine Adresse? Wie ist Ihre Telefonnummer?

第七章:Vorkurs 5 建议学时:10

[教学目的与要求]复习德语读音(1)。

[教学重点与难点]词重音及句子的语调。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:总结复习元音字母和辅音字母及字母组合的读音。

第二节:总结复习德语单词的重音规则、句子的语调。

第三节:口语交际:Buchstabieren!

第八章:Vorkurs 6 建议学时:10

[教学目的与要求]复习德语读音(2)。

[教学重点与难点]词重音及句子的语调。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,检查纠正

[授 课 内 容]

第一节:总结复习元音字母和辅音字母及字母组合的读音。

第二节:总结复习德语单词的重音规则、句子的语调,特别是平调、升降调。

第三节:口语交际:Familienfoto zeigen und darüber sprechen!

第九章:Lektion 1 建议学时:16

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇。

[教学重点与难点]语法:动词现在时变位(1)

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,做练习,讲解练习,口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节:德语语法:人称代词及简单变格。动词现在时变位规则及练习。

第二节:德语语法:名词的性、数、格。命令式。

第三节:课文:T1,T2,T3

第四节:词汇练习:W1, W2

第五节:总结与练习。

第十章:Lektion 2 建议学时:16

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇以及课堂用语。

[教学重点与难点]语法:动词现在时变位(2),不规则变位。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,做练习,讲解练习,口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节:德语语法:动词变位及动词在句子中的位置,句子的语序。

第二节:德语语法:冠词、疑问代词及其变格。

第三节:课文:T1,T2,T3

第四节:词汇练习:W1, W2, W3

第五节:日常交际:Thema:Unterricht und Freizeit

第六节:总结与练习。

第十一章:Lektion 3 建议学时:16

[教学目的与要求]学习德语基础语法、词汇、课文以及时间表达方法。

[教学重点与难点]语法:动词现在时变位,冠词的用法,时间表达方法

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,做练习,讲解练习,口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节:德语语法:动词变位总结与复习,冠词的用法,woher, wohin的用法等。

第二节:课文:T1,T2,T3

第三节:词汇练习:W1, W2, W3

第四节:日常交际:Thema:Zeit

第五节:练习与复习。

第十二章:Lektion 4 建议学时:16

[教学目的与要求]学习德语学习的方法,掌握德语学习的规律。

[教学重点与难点]语法:德语句子的结构模式,动词及其补足语。

[授 课 方 法]教师讲解,听录音,领读,跟读,做练习,讲解练习,口语对话练习。

[授 课 内 容]

第一节:德语语法总结与复习:德语句子的语序,句子模式,动词配价等。

第二节:课文:T1,T2

第三节:词汇练习:W1, W2,学习方法与策略介绍。

撰稿人: 刘国伟&n, bsp; 审核人:孙永春



上一条:《德语听力1》教学大纲
下一条:《德语专业导论》教学大纲

关闭


地址:山东省济南市南辛庄西路336号宝运莱10086游戏  邮编:250022  
Baidu
sogou