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法语
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《高级法语1》教学大纲
发布时间:2016年05月20日 00:00    作者:    点击:[]

《高级法语1》教学大纲

Advanced French I

课程编码: 08A55060 学分: 5.0 课程类别:专业基础课(必修)

计划学时: 96 其中讲课: 64 实验或实践: 32 上机:

适用专业: 法语

推荐教材:童佩智陈丽瑜唐杏英等编,《法国语言与文化》,外语教学与研究出版社,2005年6月。

参考书目:Delalour Y,毛意忠译,《全新法语语法》上海译文出版社,2013年8月。

Maia Grégoire, Grammaire progressive du Français, CLE,2012.

沈豪,《法语阅读》,天津大学出版社,第一版,2012年9月。

课程的教学目的与任务(含课内实践)

通过对涉及法国文化,社会各方面文章学习,使学生系统地理解法国的语言、文学、文化、社会知识,力求从表现(写作、说话)理解(阅读、听解)和语言事项(词汇、语法、音韵)三方面来增强语言运用能力。学生通过掌握所学的单词、惯用句、句型和语法,提高分析文章、解读文章的能力,使学生在听说、写作和翻译等方面得到全面提高。

课程的基本要求

1、准确掌握课文内容,学会分析课文的写作技巧,并能将其应用于写作。

2、要求学生在学完本课程后,能运用独立地分析评述各类法语文章,赏析其文体和创作特色。

3、掌握主要词汇,学习、巩固构词法、区分同义词的差别,更好地掌握词义。

4、要求学生运用已学的词汇和语法来表达自己的思考,以提高口语能力。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实践)

Leçon 1 Mon Oncle Jules 建议学时:8

[教学目的与要求]了解莫泊桑的生平及其主要作品,分析作品中的词汇,结构和文体。学习文学作品的鉴赏能力。

[教学重点与难点] 文学作品的品鉴,长句的剖析,文章结构的划分。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Présentation de Guy de Maupassant et de ses nouvelles

II. Explication de cette nouvelle

III. Résumé de cette nouvelle

IV. Exercices

Leçon 2 Le système scolaire et universitaire français 建议学时:8

[教学目的与要求]了解法国的教育体系,分析文章中的词汇,结构和文体。

[教学重点与难点] 长句的翻译,文中重要的词和词组的掌握。

[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Présentation du système scolaire français

II. Explication du texte

III. Comparaison entre le système français et chinois

Leçon 3 Mon enfant, mon idole 建议学时:6

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章,词语释义。

[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Texte

II. Exercices

III. Traduction

Leçon 4 Le suicide des baleines 建议学时: 6

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章,词语释义。

[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Texte

II. La protection de l’environnement et réchauffement climatique

III. exercices

Leçon 5 La langue française 建议学时:8

[教学目的与要求]了解法语历史,法语区国家地区以及法语在国际机构中的使用。掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章,词语释义。

[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. La Francophonie

II. L’histoire de la langue française

III. exercices

Leçon 6 Chômage des jeunes 建议学时:8

[教学目的与要求]了解法国年轻人的就业情况,法国的基本经济结构。掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章,词语释义。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. le travail en France

II. Texte

III. Un résumédu texte

Leçon 7 Le loisir 建议学时:6

[教学目的与要求]了解法国人的娱乐消遣项目。掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章,词语释义。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Les loisirs pour les Français

II. Texte

Leçon 8 Problèmes des personnesâgées 建议学时:8

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]分析理解文中复杂句子的表层及深层意思。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Texte

II. Les personnesâgées et handicapés

Leçon 9 Le téléphone portable 建议学时:8

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]法语文体写作的思维,技巧,段落结构及写作方法,复杂句子的翻译。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Texte

II. Exercices

III. Expession écrite : le téléphone portable

Leçon 10 Les jeunes français 建议学时:6

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]法语文体写作的思维,技巧,段落结构及写作方法,复杂句子的翻译。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I. Explication des mots et des expressions dans le texte

II. exercices

III Résumé

Leçon 11 Internet 建议学时: 6

[教学目的与要求]掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。

[教学重点与难点]法语文体写作的思维,技巧,段落结构及写作方法,复杂句子的翻译。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I.connaître les mots concernant l’Internet et les ordinateurs

II. explication des mots et expressions dans le texte.

III. Résumé

Leçon 12 Truffaut, la nouvelle vague 建议学时:8

[教学目的与要求]了解弗朗索瓦.特吕福以及法国新浪潮电影流派的主要特点和作品。掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。

[教学重点与难点]法语文体写作的思维,技巧,段落结构及写作方法,复杂句子的翻译。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I.connaître les mots concernant François Truffaut et la nouvelle vague cinématographique

II. explication des mots et expressions dans le texte.

III. Résumé

Leçon 13 euro: monnaie unique 建议学时:8

[教学目的与要求]了解欧盟的创建历史,欧盟的主要组织结构以及欧元区的现状。掌握主要词汇,区分同义词的区别,更好地掌握词义。

[教学重点与难点]法语文体写作的思维,技巧,段落结构及写作方法,复杂句子的翻译。

[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践(用法语陈述、对话演练等)为主,课下自学为辅。

[授 课 内 容]

I.connaître les mots concernant la création de l’UE

II.les organisations de l’UE

III.la zone euro

IV.explication des mots et expressions dans le texte.

V.Résumé

撰稿人:王咪咪 审核人: 王永康




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