《高级法语1》教学大纲
Advanced French I
课程编码： 08A55060 学分： 5.0 课程类别：专业基础课（必修）
计划学时： 96 其中讲课： 64 实验或实践： 32 上机：
适用专业： 法语
推荐教材：童佩智陈丽瑜唐杏英等编，《法国语言与文化》，外语教学与研究出版社，2005年6月。
参考书目：Delalour Y,毛意忠译，《全新法语语法》上海译文出版社，2013年8月。
Maia Grégoire, Grammaire progressive du Français, CLE,2012.
沈豪，《法语阅读》，天津大学出版社，第一版，2012年9月。
课程的教学目的与任务（含课内实践）
通过对涉及法国文化，社会各方面文章学习，使学生系统地理解法国的语言、文学、文化、社会知识，力求从表现（写作、说话）理解（阅读、听解）和语言事项（词汇、语法、音韵）三方面来增强语言运用能力。学生通过掌握所学的单词、惯用句、句型和语法，提高分析文章、解读文章的能力，使学生在听说、写作和翻译等方面得到全面提高。
课程的基本要求
1、准确掌握课文内容，学会分析课文的写作技巧，并能将其应用于写作。
2、要求学生在学完本课程后，能运用独立地分析评述各类法语文章，赏析其文体和创作特色。
3、掌握主要词汇，学习、巩固构词法、区分同义词的差别，更好地掌握词义。
4、要求学生运用已学的词汇和语法来表达自己的思考，以提高口语能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实践）
Leçon 1 Mon Oncle Jules 建议学时：8
[教学目的与要求]了解莫泊桑的生平及其主要作品，分析作品中的词汇，结构和文体。学习文学作品的鉴赏能力。
[教学重点与难点] 文学作品的品鉴，长句的剖析，文章结构的划分。
[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Présentation de Guy de Maupassant et de ses nouvelles
II. Explication de cette nouvelle
III. Résumé de cette nouvelle
IV. Exercices
Leçon 2 Le système scolaire et universitaire français 建议学时：8
[教学目的与要求]了解法国的教育体系，分析文章中的词汇，结构和文体。
[教学重点与难点] 长句的翻译，文中重要的词和词组的掌握。
[授 课 方 法] 以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Présentation du système scolaire français
II. Explication du texte
III. Comparaison entre le système français et chinois
Leçon 3 Mon enfant, mon idole 建议学时：6
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章，词语释义。
[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Texte
II. Exercices
III. Traduction
Leçon 4 Le suicide des baleines 建议学时： 6
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章，词语释义。
[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Texte
II. La protection de l’environnement et réchauffement climatique
III. exercices
Leçon 5 La langue française 建议学时：8
[教学目的与要求]了解法语历史，法语区国家地区以及法语在国际机构中的使用。掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章，词语释义。
[授 课 方 法]以课堂讲授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. La Francophonie
II. L’histoire de la langue française
III. exercices
Leçon 6 Chômage des jeunes， 建议学时：8
[教学目的与要求]了解法国年轻人的就业情况，法国的基本经济结构。掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章，词语释义。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. le travail en France
II. Texte
III. Un résumédu texte
Leçon 7 Le loisir 建议学时：6
[教学目的与要求]了解法国人的娱乐消遣项目。掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析文中的写作技巧并将其用于写作。学会分析篇章，词语释义。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Les loisirs pour les Français
II. Texte
Leçon 8 Problèmes des personnesâgées， 建议学时：8
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]分析理解文中复杂句子的表层及深层意思。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Texte
II. Les personnesâgées et handicapés
Leçon 9 Le téléphone portable， 建议学时：8
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]法语文体写作的思维，技巧，段落结构及写作方法，复杂句子的翻译。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Texte
II. Exercices
III. Expession écrite : le téléphone portable
Leçon 10 Les jeunes français， 建议学时：6
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]法语文体写作的思维，技巧，段落结构及写作方法，复杂句子的翻译。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I. Explication des mots et des expressions dans le texte
II. exercices
III Résumé
Leçon 11 Internet， 建议学时： 6
[教学目的与要求]掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。能用法语来解释法语词并造句。
[教学重点与难点]法语文体写作的思维，技巧，段落结构及写作方法，复杂句子的翻译。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I.connaître les mots concernant l’Internet et les ordinateurs
II. explication des mots et expressions dans le texte.
III. Résumé
Leçon 12 Truffaut, la nouvelle vague， 建议学时：8
[教学目的与要求]了解弗朗索瓦.特吕福以及法国新浪潮电影流派的主要特点和作品。掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。
[教学重点与难点]法语文体写作的思维，技巧，段落结构及写作方法，复杂句子的翻译。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I.connaître les mots concernant François Truffaut et la nouvelle vague cinématographique
II. explication des mots et expressions dans le texte.
III. Résumé
Leçon 13 euro: monnaie unique， 建议学时：8
[教学目的与要求]了解欧盟的创建历史，欧盟的主要组织结构以及欧元区的现状。掌握主要词汇，区分同义词的区别，更好地掌握词义。
[教学重点与难点]法语文体写作的思维，技巧，段落结构及写作方法，复杂句子的翻译。
[授 课 方 法]以课堂教授、课内实践（用法语陈述、对话演练等）为主，课下自学为辅。
[授 课 内 容]
I．connaître les mots concernant la création de l’UE
II．les organisations de l’UE
III．la zone euro
IV．explication des mots et expressions dans le texte.
V．Résumé
撰稿人：王咪咪 审核人： 王永康
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