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《大学体育——网球》教学大纲
发布时间:2016年05月20日 00:00    作者:    点击:[]

《大学体育——网球》教学大纲

College Physical Education——Tennis

课程编码:13A70002 学分:3.0 课程类别:通识必修课

计划学时:96 其中讲课:6 实验或实践:90 上机:0

适用专业:非体育专业学生

推荐教材:全国体育学院教材委员会,《网球》,人民体育出版社, 1997年

参考书目:球类运动编写组,《球类运动—网球》,高等教育出版社,1989年

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是通过网球课的教学,使学生全面了解网球运动的基本知识;掌握网球的基本理论、基本技术、基本技能、基本战术;了解网球运动的规则和裁判法,并能在实践中运用。使学生达到经常锻炼身体,终身受益的目的。根据网球运动的特点,进行针对性的专项身体素质练习,全面发展学生的身体素质,促进网球技术的提高。课程的教学任务是掌握网球运动的基本技术和相关理论,培养锻炼身体的方法,树立终身体育的观念。在网球课教学中,既要使学生掌握网球的基本技术,基本战术和专项身体素质,裁判法,组织比赛的方法。又要注重培养学生克服困难、顽强拼搏精神。

课程的基本要求

1、提高移动步法、发球、正手击球、反手击球等技术。教师采用多样的教学方法,使技术动作学习由易到难,循序渐进,区别对待,因材施教,逐步提高。

2、以提高技术动作质量教学为主,其中以正手击球技术、反手击球技术结合全场步法移动以及平击发球为教学重点内容。在站位及配合技术练习中,使学生能熟练地运用技战术,并结合教学比赛,不断提高每个学生的动作质量、战术意识和独立作战的思想品质。全面按照学习大纲进行,并根据各章内容,围绕重点并有所侧重。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)

第一部分 理论课 建议学时:6

第一章 网球起源 建议学时:2

[教学目的与要求] 了解网球起源、发展、技战术的演变历程。

[教学重点与难点] 网球起源、发展、技战术的演变历程。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一、网球起源

二、网球运动技、战术演进。

第二章 网球技术原理 建议学时:2

[教学目的与要求] 了解网球技术原理。

[教学重点与难点] 运用网球技术原理分析各项网球技术。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一、学习网球技术原理。

二、运用网球技术原理分析各项网球技术。

第三章:网球裁判法 建议学时:2

[教学目的与要求] 掌握网球记分法 、掌握网球判罚的基本规则。

[教学重点与难点] 网球记分法、网球判罚的基本规则。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

一、掌握网球记分法

二、掌握网球判罚的基本规则

第二部分 网球技战术 建议学时:78

[教学目的与要求] 掌握网球的基本理论、技术、技能、战术;了解网球运动的规则和裁判法,并能在实践中运用。

[教学重点与难点] 底线正反手击球技术、网前正反手截击技术、平击发球技术、移动步法,提高步法移动与底线击球技术相结合能力,能够适时合理运用简单的单双打战术

[授 课 方 法] 外堂课教学

[授 课 内 容]

一、握拍:底线正反手、截击、发球握拍法

二、底线正手关闭式击球技术、

三、底线正手开发式击球技术、

四、底线双手反手击球技术、

五、网前正手截击技术、

六、网前反手截击技术、

七、平击发球

八、底线正反手后场、中场、边线球、侧身步法移动及组合练习

九、简单的单双打战术

十、裁判实习

第三部分 测试 建议学时:12

撰稿人:沙磊 审核人:董昱



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