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微专业
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“留学韩国语”微专业人才培养方案


发布时间:2023年10月30日 19:55    作者:    点击:[]

 


一、专业培养目标

本微专业培养热爱祖国,具有国际视野和人文素养的专业化人才,采取“语言+文化+出国求学”的培养模式,旨在培养具备扎实的韩国语语言基础、较高的语言和实践综合应用能力、跨文化交际能力、国情研判能力,并能够把赴韩求学的知识灵活运动到实际工作中的应用型外语人才。


   二、毕业要求

1. 理想信念:践行社会主义核心价值观,具有科学的人生观、世界观、价值观。

2. 语言素养:培养具备扎实的韩国语语言基础、较高的语言和实践综合应用能力。

3. 人文素养:掌握韩国文化、经济、政治、历史等方面的知识。

4. 赴韩求学:了解韩国知名大学的办学理念与特色,熟知赴韩求学的要求与流程。


三、招生对象与条件

1.本微专业的学生须拥护党的纲领与政策,要有中国立场;

2.熟知本微专业的建设目标与培养模式;

3.须具备一定的英语沟通能力;

4.须对韩国语及韩国文化具有浓厚兴趣且有赴韩求学的意愿。


   四、学分与证书

本微专业课程修读时间为 2学期(周末或寒暑假),最低毕业学分为15分。成绩单独管理,不计入主修专业成绩单。完成全部课程修满学分的学生可获得我校颁发的“留学韩国语”微专业证书。微专业不在中国高等教育学生信息网(学信网)备注信息,不具有学士学位授予资格。

   五、课程设置


“留学韩国语”微专业课程设置及教学进程计划表

课程名称

课程代码

学分

总学时

学时分

考核

方式

开课单位

开课

时间

理论

实践

线上学时

线下学时

韩国概况

09WZY01

2

32



32

线下考试

外国语学院

1-1

韩国语入门

09WZY02

3

48



48

线下考试

外国语学院

1-1

赴韩交换生申请指南

09WZY03

1

16


4

12

考查

外国语学院

1-1

韩国影视欣赏

09WZY04

2

32



32

考查

外国语学院

1-2

应用韩国语

09WZY05

3

48


12

36

线下考试

外国语学院

1-2

赴韩留学生申请指南

09WZY06

1

16


4

12

考查

外国语学院

1-2

TOPIK备考

09WZY07

3

48



48

考查

外国语学院

1-2

合计


15

240



20

220

-

-



  六、课程简介

序号

课程名称

课程简介

1

韩国概况

该课程以知识传授为主,内容涉及面广,包括韩国地理、风俗习惯、历史、政治、经济、文化教育等内容。通过学习,学生可全面增强对朝鲜半岛的了解,有助于研究朝鲜半岛的地理风貌、重大历史事件、政体制度、教育制度、风俗习惯、社会生活和价值观念等。

2

韩国语入门

该课程的教学目的是通过讲授韩国语基础知识,进行听、说、读、写等基本技能的训练,学生应掌握标准的韩国语语音、语调,正确地使用基本词汇和语法,正确流利地表达自己的思想,提高使用所学韩语基本知识进行交接的能力。通过该课程的学习,学生应掌握1000多个词汇,100个左右的基本语法,并且能够进行单的对话。





3

赴韩交换生申请指南

韩国作为一个发达国家,在经济、科技、文化等方面都处于不俗的水平。因此,越来越多的外国留学生(包括中国交换生),选择前往韩国大学交换。该课程主要介绍前往韩国大学交换需要的条件。主要分为学历条件、成绩条件、语言条件、签证条件、其他条件。只有申请学生同时符合以上条件,才能够真正融入到韩国社会,收获更多的知识和经验。

4

韩国影视欣赏

该课程以近年来韩国热门影视欣赏为主要教学形式,结合口语、小组讨论等多种形式,通过欣赏韩国电影、韩国电视剧,培养学生对韩国语的兴趣,以达到掌握基础韩语发音,学会简单的生活对话,更加深入地了解韩国文化。



5

应用韩国语

该课程以韩语语言基础及广泛的文化知识为授课内容,包括语言类,如精读、听说、会话、翻译和写作,以及应用类,如市场营销、国际贸易和国际金融等知识,具备韩语听、说、读、写、译的基本技能,熟悉韩国经济与文化,有运用韩语进行进出口业务、旅游服务的能力。




6

赴韩留学生申请指南

该课程主要介绍去韩国留学的流程与申请材料。如报名、提交材料、参加面试、确认录取、缴纳学费、办理签证、选课入学等流程;如成绩单、学历证明、户口本、身份证、亲属关系证明、父母的在职证明、父母的收入证明、自我介绍、学业计划、申请书、学历调查同意书、经费支付同意书、推荐信等申请材料。

7

TOPIK备考

该课程主讲 TOPIK 听力、阅读、写作等领域的解题技巧。通过听力专项训练,帮助学生学习各种领域的韩国语听力资料;通过阅读专项训练,帮助学生扩大词汇量,增强语感,扩大知识面;通过写作专项训练,帮助学生掌握写作解题技巧。通过听力、阅读、写作专项训练,整体达到 TOPIK 初级/中级水平。





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